arnoubea: (Default)
Старший ребенок очень во многом в меня. Вчера дошел до неожиданного и неприятного момента в книге (главный герой разбился), тут же полез листать дальше - очевидно, искать картинки, узнать оживет или нет. Муж чуть не упал - он вечно надо мной хихикает, что я в конец книги залезаю или в сети про волнительный фильм читаю - ему это совершенно просто непонятно, а я только так смогу насладиться содержанием.

Вообще, книжка которую он читает (по-русски, дала его преподавательница) для него очевидно слишком взрослая.
про его восприятие )
arnoubea: (Default)
семейная идиллия - я жарю блинчики для завтрашнего Финдусового торта и читаю книжку, папа смотрит новости онлайн, старший ребенок читает младшему "Сашу и Машу"
arnoubea: (Default)
Запишу на память.

Максим прочитал самостоятельно Зоки и Бада (почти, пару страниц я дочитывала "до конца главы" перед сном).
Потом прочитал Эмиля (и потребовал, чтобы я читала продолжение , там маленькие буквы)
Теперь читает Денискины рассказы (уже половину где-то).

Тем временем наступила пора Magic Tree House. Им читали в школе, он очень просил, мы взяли в библиотеке. И на остаток дня ребенок был потерян. Теперь, недели две спустя, все еще читает, но нерегулярно.

Ну и по мелочи все время то в одно, то в другое смотрит
arnoubea: (Default)
Ребенок проходит в школе змей. Приносит домой свой рисунок с питоном с явно раздувшейся серединой.
Я спрашиваю - что он съел. Ребенок говорит - мяч. Потом передумал, сказал - чье-то яйцо.
Пришлось показать ему книжку про маленького принца. Он потребовал читать дальше. Теперь читаем и ему на удивление нравится.
arnoubea: (Default)
В ответ на вопрос в дружеском журнале попыталась вспомнить, что мы читали с детьми и увлеклась. Писала по памяти, постараюсь потом дополнить. Всякие мелкие раскладушки, невнятные энциклопедии, сборники, "никакие" книжки из библиотеки не включаю. В идеале добавлю ссылки на конкретные издания, но это уж как пойдет.

Много детских книг, не очень хорошо организовано, больше для себя )
arnoubea: (Default)
Осознала, чем нам не пошла Жукова для обучения чтению.
Моему ребенку для чтения поначалу нужно было immediate gratification (результат здесь и сразу).
Ему было неинтересно читать технические слоги ма-му-мо-со. Кроме того, он не понимал многих слов либо потому, что не знал (косит, мох), либо из-за краткой формы (мал, сух), и объяснения по ходу дела сбивали у него интерес. И еще его путали разбитые черточками на слоги слова. И еще его отвлекали более длинные тексты дальше в книге - хотел перепрыгивать
Поэтому написаные от руки или сложеные из магнитной азбуки "МУ" "АВ" "АМ" в контексте картинок коровы, собаки, еды шли гораздо лучше. До пятибуквенных слов мы так и дошли с самодельными наборами слов и картинок.

Сейчас он читает короткие тексты, и оказалось, что Жукова теперь идет "на ура". Тексты читаются, разбивка на слоги не смущает. теперь можно и технические упражнения почитать (та-тя, ту-тю...)
arnoubea: (Default)
Кучка всяких мелких детских заметок (длинная такая кучка). Практически за последние полгода. Для меня и раз в полгода уже большое достижение.

Байки )

Игры )

Мультики, сказки )

Воспитание родителей )

Языки )

Почему )

Книжки )

Страхи, огорчения )

Бэби )

Друзья )

Игралочка )

Profile

arnoubea: (Default)
arnoubea

December 2013

S M T W T F S
12 34 567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 12:49 pm
Powered by Dreamwidth Studios